Kepala Balai GTK Sumsel Monitoring Pelatihan Pembelajaran Mendalam

Foto bersama kepala BGTK Sumsel dengan peserta (foto-muk)--
KPRANHARIANBANYUASIN.ID - Dalam upaya memastikan kualitas pelaksanaan program peningkatan kompetensi pendidik, Kepala Balai GTK Sumatera Selatan, Dra. Ohorella Erma, M.Ikom melakukan monitoring langsung pada kegiatan Pelatihan Pembelajaran Mendalam yang memasuki hari keempat.
Kegiatan ini berlangsung di Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP) Provinsi Sumatera Selatan diselenggarakan oleh Direktorat Jenderal Guru Tenaga Kependidikan dan Pendidikan Guru melalui BGTK.
Kegiatan tersebut bertujuan untuk memperkuat kapasitas guru dalam menerapkan pendekatan pembelajaran yang mendalam dan bermakna di ruang kelas.
BACA JUGA:Balai Bahas Provinsi Sumsel Gelar Bimtek Guru Master
BACA JUGA:Cantik Nian Wajah SDN 1 Talang Kelapa, Dipolesi Cat Warna Warni
Dalam kunjungannya, Kepala Balai GTK Sumsel meninjau langsung proses pembelajaran, berdialog dengan para peserta pelatihan, serta memberikan motivasi kepada para fasilitator dan peserta.
"Kami ingin memastikan bahwa pelatihan ini benar-benar memberikan dampak signifikan terhadap praktik pembelajaran di sekolah. Guru harus menjadi agen perubahan yang mampu menciptakan suasana belajar yang aktif, reflektif, dan berpihak pada murid," ujar Dra. Ohorella Erma, M.Ikom
Beliau juga mengapresiasi semangat peserta yang tetap antusias mengikuti pelatihan hingga hari keempat. Menurutnya, pelatihan seperti ini menjadi salah satu strategi penting dalam menghadapi tantangan dunia pendidikan yang terus berkembang.
BACA JUGA:Erwin Ibrahim Bakal Siapkan Murid Ikut Jambore Nasional
Suasana pelatihan berlangsung interaktif dengan berbagai praktik pembelajaran kolaboratif, diskusi reflektif, serta studi kasus yang relevan dengan tantangan nyata di lapangan. Para peserta, yang terdiri dari guru-guru pilihan dari berbagai jenjang, tampak aktif berbagi pengalaman dan strategi pembelajaran.
Kegiatan monitoring ini menjadi bukti nyata komitmen Balai GTK Sumsel dalam mendukung transformasi pendidikan.(muk)