Disdikbud Bannyuasin Terus Tingkatkan Layanan Pendidikan Inklusif

Reporter: Amin Mukri |

Editor: Yanti |

Minggu , 17 Dec 2023 - 15:30

Launching Unit Layanan Disabilitas oleh Kepala Disdikbud Banyuasin dengan memukul gong--Foto Amin Mukri. harianbanyuasin.com

PANGKALAN BALAI - Kabupaten Banyuasin terus berupaya meningkatkan kualitas layanan di bidang pendidikan.

Peningkatan kualitas layanan pendidikan ini bertujuan untuk mewujudkan pendidikan berkualitas yang mengakomodir semua siswa dengan berbagai kondisi di lapangan.

Salah satu yang menjadi perhatian Dinas Pendidikan dan Kebudayaan kabupaten (Disdikbud) Banyuasin adalah peningkatan kualitas layanan pendidikan inklusif bagi peserta didik berkebutuhan khusus.

Upaya peningkatan kualitas layanan pendidikan inklusif di kabupaten Banyuasin dilakukan dengan beberapa kebijakan diantaranya, pembentukan Unit Layanan Disabilitas (ULD) pada sembilan kecamatan yang telah dilaunching beberapa waktu yang lalu.

Pembentukan ULD ini juga dalam rangka memberdayakan para Guru Pembimbing Khusus (GPK) yang telah dilatih oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemdikbudristek)

Melalui ULD ini, para guru yang mengajar di satuan pendidikan penyelenggara inklusif dapat saling berbagi pengalaman dan saling belajar terkait dengan penanganan anak berkebutuhan khusus.

“ULD ini sudah dibentuk dan diresmikan, melalui ULD ini diharapkan pendidikan inklusif akan semakin meningkat kualitasnya,”ungkap Kepala Disdikbud Banyuasin, Aminuddin.

Selain pembentukan ULD ungkap Aminuddin, Disdikbud Banyuasin juga telah melakukan penandatanganan Perjanjian Kerja Sama (PKS) dengan pihak Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Banyuasin.

Kerja sama dengan pihak SLB Banyuasin tersebut bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pendidik dalam menangani anak berkebutuhan khusus.

disdikbud bannyuasin terus tingkatkan layanan pendidikan inklusif                            pangkalan balai - kabupaten banyuasin terus berupaya meningkatkan kualitas layanan di bidang pendidikan. 
peningkatan kualitas layanan pendidikan ini bertujuan untuk mewujudkan pendidikan berkualitas yang mengakomodir semua siswa dengan berbagai kondisi di lapangan.
salah satu yang menjadi perhatian dinas pendidikan dan kebudayaan kabupaten (disdikbud) banyuasin adalah peningkatan kualitas layanan pendidikan inklusif bagi peserta didik berkebutuhan khusus.
baca juga:burung migran di tns intan berliannya banyuasin
baca juga:smk setianegara konsisten melaksanakan pendidikan gratis
upaya peningkatan kualitas layanan pendidikan inklusif di kabupaten banyuasin dilakukan dengan beberapa kebijakan diantaranya, pembentukan unit layanan disabilitas (uld) pada sembilan kecamatan yang telah dilaunching beberapa waktu yang lalu.
pembentukan uld ini juga dalam rangka memberdayakan para guru pembimbing khusus (gpk) yang telah dilatih oleh kementerian pendidikan, kebudayaan, riset dan teknologi (kemdikbudristek)
melalui uld ini, para guru yang mengajar di satuan pendidikan penyelenggara inklusif dapat saling berbagi pengalaman dan saling belajar terkait dengan penanganan anak berkebutuhan khusus.
baca juga:48 peserta ikuti kmd di kwaran kecamatan talang kelapa
baca juga:penjabat bupati banyuasin luncurkan lomba foto dan konten kreator untuk promosikan taman nasional sembilang
“uld ini sudah dibentuk dan diresmikan, melalui uld ini diharapkan pendidikan inklusif akan semakin meningkat kualitasnya,”ungkap kepala disdikbud banyuasin, aminuddin.
selain pembentukan uld ungkap aminuddin, disdikbud banyuasin juga telah melakukan penandatanganan perjanjian kerja sama (pks) dengan pihak sekolah luar biasa (slb) negeri banyuasin.
kerja sama dengan pihak slb banyuasin tersebut bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pendidik dalam menangani anak berkebutuhan khusus.
baca juga:bayi 8 bulan meninggal dunia, ayahnya hilang, 4 orang selamat dalam kecelakaan perahu getek di banyuasin
baca juga:dukungan masyarakat banyuasin kepada pj bupati hani syopiar rustam diterima kemendagri
“kita juga sudah melakukan perjanjanjian kerja sama dengan pihak slb negeri banyusin. hal ini kita lakukan untuk meningkatkan kemampuan pendidik yang mengajar di sekolah penyelenggara pendidikan inklusif,” ujar aminuddin.
hal yang sama juga diungkapkan oleh kepala bidang pembinaan sekolah dasar (sd), mukhlison ssos, didampingi kasi pendidik dan peserta didik bidang pembinaan sd, sikin. 
menurutnya, pendidikan inklusif merupakan isu yang sangat relevan dengan kebutuhan kabupaten banyuasin.
“kita terus upayakan peningkatan kualitas layanan pendidikan, termasuk bagii peserta didik berkebutuhan khusus di banyuasin,” jelas mukhlison di ruang kerjanya, kamis, 13 desember 2023. 
masih menurut mukhlison, selain membentuk uld, disdikbud banyuasin juga mengadakan kegiatan bimbingan teknis (bimtek) pendidik terkait dengan strategi pembelajaran di kelas inklusif.
kegiatan bimtek ini diikut oleh para  pendidik yang bertugas dan mengajar di kelas dengan kombinasi siswa berkebutuhan khusus dan siswa reguler.
untuk memantapkan kemampuan pendidik dalam menangani anak berkebutuhan khusus, disdikbud banyuasin juga mengajak beberapa orang guru dan kepala sekolah melihat langsung penanganan anak berkebutuhan khusus.
melalui kegiatan studi tiru ke sekolah luar biasa (slb) negeri banyuasin.
kegiatan studi tiru ini bertujuan untuk memberikan pengalaman langsung dan meningkatkan pemahaman kepada kepala sekolah dan pendidik dalam menangani anak berkebutuhan khusus.
“makanya, kita terus membangun kolaborasi dengan berbagai pihak, termasuk didalamnya slb negeri banyuasin yang memiliki pengalaman luas dalam menangani anak berkebutuhan khusus," ucap dia.
melalui studi tiru ini, kata dia, diharapkan kepala sekolah dan pendidik semakin paham bagaimana menciptakan lingkungan pendidikan  yang nyaman bagi semua.
lebih lanjut mukhlison menjelaskan, selain melakukan bimtek dan studi tiru bagi kepala sekolah dan pendidik, disdikbud banyuasin juga mengadakan kegiatan pendampingan pada satuan pendidikan penyelenggara pendidikan inklusif.
kegiatan pendampingan yang dilakuan oleh tim slb negeri banyausin ini bertujuan untuk melihat langsung proses pembelajaran yang melibatkan anak berkebutuhan khusus di satuan pendidikan. 
akhir dari kegiatan pendampingan tersebut adalah kegiatan refleksi dan evaluasi bagi pendidik sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan dalam menangani anak berkebutuhan khusus.
terutama dalam proses pembelajaran. dan upaya peningkatan kualitas layanan pendidikan inklusif di banyuasin akan terus ditingkatkan demi mewujudkan pendidikan yang aman, nyaman dan kondusif bagi semua siswa.***

Tag

Share

Koran Terkait

Kembali ke koran edisi HARIAN BANYUASIN 18 DESEMBER 2023

Berita Terkini

Berita Terpopuler

Berita Pilihan