700 lebih Siswa Ikuti PAS dan SAS di SMKN 1 Suak Tapeh

700 lebih siswa ikuti pas dan sas di smkn 1 suak tapeh lubuk lancang - lebih dari 700 siswa smkn 1 suak tapeh, kabupaten banyuasin mengikuti penilaian akhir semester dan sumantif akhir semester (pas dan sas) tahun pembelajaran 2023-2024. inovasi tersebut menjadi langkah penting dalam mengakomodasi keberagaman kebutuhan siswa sekaligus memastikan implementasi kurikulum menuju dunia industri dan dunia usaha. 700 lebih peserta didik kopetensi secara serentak ikut dalam evaluasi akhir semester ganji tahun 2013-2024, mereka akan berkompetensi dalam pengambilan nilai semester ganjil. baca juga:hari ini, job fair digelar baca juga:pemkab banyuasin gelar akselarasi penerapan spbe kepala smkn 1 suak tapeh hasmarudin spd msi menyampaikan, pas merupakan bagian dari evaluasi pembelajaran setiap jenjang di satuan pendidikan. capaian hasil belajar selama satu semester salah satunya diukur sebagai pemetaan sekolah sejauh mana kompetensi pembelajaran dapat diserap oleh siswa selama satu semester. melalui penilaian tersebut guru dapat menilai dan mengukur keberhasilan guru dalam menyampaikan materi pelajaran. baca juga:tk it mufidatul ilmi reakreditasi tahun 2023 baca juga:hasil pas dan asas di smpn 1 rambutan mulai dikoreksi serta mengetahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi pelajaran yang telah disampaikan selama satu semester. jika hasil penilaian ternyata kurang memuaskan, guru dan siswa dapat melakukan perbaikan. misalnya, perbaikan dari cara menyampaikan pembelajaran. melalui pas, guru juga bisa melakukan evaluasi terhadap program pengajaran yang telah dilaksanakan dan membuat rencana pembelajaran yang berkesinambungan. baca juga:pmo level sdn 23 talang kelapa digelar desember 2023 baca juga:mahasiswa uss dilepas usai pkl di harian banyuasin lebih lanjut, hasil pas dapat dimanfaatkan untuk menentukan ketuntasan belajar siswa dan pengisian rapor siswa sebagai laporan kepada orang tua siswa mengenai pembelajaran anaknya selama semester ganjil.(muk)

Tag

Share

• 
• 
• 
• 
•