Tidak semua sekolah memiliki infrastruktur teknologi yang memadai untuk mendukung penerapan gamifikasi secara efektif.
Selain itu, pelatihan guru juga menjadi hal penting agar guru dapat menggunakan gamifikasi secara optimal dalam pembelajaran.
Guru harus mampu mengintegrasikan elemen-elemen permainan ke dalam kurikulum tanpa mengorbankan tujuan pendidikan utama.
Gamifikasi telah terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa di sekolah dasar.
Dengan menggunakan elemen permainan, siswa menjadi lebih tertarik dan terlibat dalam proses pembelajaran.
Meskipun ada beberapa tantangan, seperti ketersediaan teknologi dan pelatihan guru, gamifikasi tetap merupakan metode yang menjanjikan dalam mendukung proses belajar yang lebih menyenangkan dan efektif di sekolah dasar.